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喜迎党的十九大和校第一次党代会系列报道之教学与人才培养篇
来源:西安医学院 作者:苏静 点击数: 发表时间:2017-10-11 17:30:03

编者按:

  岁月流金,砥砺奋进!西安医学院在陕西省委省政府和省委高教工委、省教育厅的正确领导下,以习近平总书记系列重要讲话精神为指引,始终坚持社会主义办学方向,认真贯彻党的教育方针,不断深化改革,取得了令人瞩目的成就。在党的十九大以及学校第一次党代会即将召开之际,特推出系列报道,以此展示成绩、凝聚力量,共同谱写西安医学院发展新篇章。


【教学与人才培养篇】

加强内涵式发展 努力创建一流大学

在党的十九大即将召开之际,我校召开了中国共产党西安医学院第一次代表大会。本次代表大会是一次继往开来、统一思想、凝心聚力、团结进取的大会,为我校的发展进一步统一了思想、坚定了信念、明确的方向、鼓舞了士气。校党委正确把握办学方向,充分发挥领导核心作用,团结带领全校师生员工攻坚克难。学校办学层次实现了历史性跨越,内涵发展成效显著,整体实力不断增强,各项工作成绩喜人。

一、强化教学质量工程建设,推进教育改革

学校坚持“质量立校”战略,以“本科教学工程”为抓手,大力推进教育教学改革,全面实施质量工程,不断加强专业与课程体系建设。近年来,我校加大了课程建设力度,以省级资源共享课程、校级精品课程建设为重点,推广使用慕课等网上开放课程;完善实验(实践)教学体系,提高实验教学质量,加强实验室安全管理和教育;加强了实践教学基地的建设,做到医教结合、专兼结合,加大对临床教师培养,完善临床教学制度;开展各种形式的教学竞赛,提升青年教师授课水平,加强了教学名师培育和教学团队建设等。

二、探索创新人才培养模式,全方位提高培养质量

学校坚持“面向基层,立足陕西,培养高素质应用型医药卫生人才”的培养理念,创新人才培养模式,提高人才培养质量,教育教学水平逐年提高。在教育部和卫生部共同组织实施的“卓越医生教育培养计划”中,我校成为第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校和第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式试点高校。人才培养是大学的第一要旨,是大学的核心和使命。我校既注重医学生专业知识的学习,更要注重医学生的全面发展。因为人才培养不仅只通过科学知识的传授和专业能力的训练使学生获得生存发展的真才实学,更重要的是培养正确的世界观、人生观和价值观,使学生心中有爱、胸中有志、肩上有责,能够自觉应用医学知识为社会、为国家、为人类的健康作出积极的贡献。

三、提升学生管理水平,促进学生全面发展

学校以“立德树人”为根本导向,强化思想引领,加强大学生理想信念教育。我校根据专业实际,打造思政教学特色,充分发挥网络新媒体在学生思想政治教育中的作用;努力提升了学生管理水平,加强辅导员队伍建设,积极开展辅导员培训工作,落实“全员育人”理念,促进了学生管理工作的多样化、便捷化和信息化;完善学生资助体系,做好各类奖助金评审工作,加大发展性资助力度、增加勤工俭学岗位;加强学生心理健康教育工作,建立了科学有效的学生安全预警机制。

四、加强办学条件建设,提升学校综合实力

201512月,学校与陕西省委网信办签订了共建校园网络文明示范基地合作协议,提出要进一步发挥网络育人新途径,共同打造高校网络育人新模式,强化了对校园网络及新媒体的管理,努力实现校园数字化,完成学校信息化建设;学校图书馆目前拥有纸质藏书121.24万册(医学类藏书占比60%以上),电子图书410.12万册,并有条件优良的电子阅览室、报告厅、自习室等;我校还于2017年暑期建设标准化公寓,使学生住宿环境进一步改善;全面建设大学生活动中心、体育馆、未央校区教学楼、教学实验楼、科技楼、动物实验中心、地下通道等,尽心竭力为学生提供良好的学习环境。

五、创建西北医科大学,实现追赶超越

思路决定出路,先理清思路、明确方向,才能全身心投入工作。“创建西北医科大学”是我们的长远目标,也是省委、省政府对学校的关怀和期望。“强内涵 创一流”是我们实现长远目标的路径。“追赶超越”是我们实现长远目标的手段,在“追赶超越”的鼓舞下,我校确定2017年为“制度建设年、改革深化年和内涵提升年”,通过加强制度建设,构建现代、科学的高校运行体制机制,通过深化教育教学、人事分配、财务管理3项改革进一步激发办学活力,通过抓学科建设、科研、专业和硕士点申报、师资队伍建设等进一步提升学校内涵和实力。

65年来,我校承载服务陕西基层医疗卫生事业的“大医精诚”情怀,造就陕西医学高校争创“双一流”的不懈信念。如今,我校将进入了内涵发展为主线,全科医学教育、应用型医药卫生人才培养为特色的新阶段,全校师生员工齐心协力,奋发图强,为早日把学校建成具有较高水平的教学型医学院校而不懈奋斗。(党委宣传部 苏静)

                                 

 



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